不行了,今天要扒一扒孩子注意力的问题!

不行了,今天要扒一扒孩子注意力的问题!

话说,咱家孩子有没有注意力不集中的问题?

从进入教室的第一天起,无论是早教还是幼儿园,注意力就被放在了非常显眼的位置,重点关注。

孩子注意力不集中,几乎成了老师给家长反映问题中,出现频率最高、敲黑板、画红线的重点。为啥?因为重要!

注意力往往和学习效果、学习成绩正向相关,这没啥问题。而有的娃则会被注意力难集中的问题困扰很多年,直到初中、高中结束。大学了可能会好一点,因为没人再盯着你的学习成绩看 2333。

不行了,今天要扒一扒孩子注意力的问题!

Word妈呀,注意力不集中到底是怎样的噩梦?

01学习困难:上课不专心听讲,身在教室心已远,学习自然成绩不稳定,健忘、甚至厌学,作业拖拖拉拉、考试粗心大意,成绩嘛中游偏下,甚至直接垫底。

02三分热情:不能专心做一件事,注意力很难集中,做事常有始无终,热情燃不过3分钟。

03停不下来:在任何场合下都无法安静,手不停脚不住,还习惯不断插嘴。甚至平常的走路也会比较急促,经常无目的乱闯乱跑,不听劝阻。

04冲动任性:情绪不稳定,翻脸比翻书快;说话缺乏逻辑,行为不顾忌后果。

05自控力差:秩序感较弱,管不住自己,做事缺乏条理,一切听之任之,很难与人合作,和同伴发生冲突几乎是家常便饭。

如何,说是噩梦一点都不夸张有木有。在许多粑粑麻麻眼里,注意力问题带来的严重后果已经被强化成了轮廓鲜明的洪水猛兽,光是想想都觉得如临大敌、麻烦一堆,分分钟要抓狂崩溃的既视感啊。

一旦自己的孩子和注意力问题扯上关系,那么孩子往好了说可能是有点调皮捣蛋、过分活泼,往坏了说恐怕就要永久扣上差生的帽子抬不起头翻不了身咯。

不行了,今天要扒一扒孩子注意力的问题!

Word妈呀,注意力不集中到底是怎么找上我家娃的?

前几天,有个家长来咨询,说是学校老师反应孩子注意力有问题。孩子已经9岁了啊,9岁!注意力跟个5、6岁娃儿一样,哪有点响动立马心就飞了,元神涣散。

一开始她也隐隐约约感觉孩子注意力有问题,辅导作业跟世界大战一样,每天几乎都是一场恶战。看到别人家的娃大考小考总能轻轻松松的名列前茅,自家的娃儿却总在中游,甚至一不小心就直接垫底,悲催的成为了那个“不求上进”的拖油瓶,心惊胆战的再和老师一交流,为娘的坐不住了……焦虑、恐慌、不知所措。

当然,不排除老师上课形式无聊、方法单一,却总拿注意力的问题说事儿,但这个点并不在我们今天所八的话题上。我想说的是,老师对孩子注意力涣散所下的结论在一定程度上引起了家长的恐慌却是不争的事实。

这股恐慌让为爹为娘的看哪哪不顺,再正常不过的小毛病也会夸张得像天都塌到了脑门心,然后会不自觉的化成嘴边的唐僧碎碎念。不要小看这个碎碎念的威力,它冰冻三尺,足以给孩子形成强烈的心理暗示:word妈,我的注意力有问题。

“你的注意力太不集中了”这是一句让孩子决定破罐破摔的咒语,听一听,她不知不觉就信了。于是,上课听不进,下课玩不够,作业做不完,考试成绩糟,都变成了连锁反应,原因就是我的注意力有问题!

所以,这注意力的问题,到底是谁造成的??

度娘一下,注意力产生的原因,纠正的方法,说得都挺全面,挺生动的。抛开这些外力因素,唯独,我认为少了一点:那就是家长和老师自己。在某种程度上,家长、老师对注意力的过分关注,导致了注意力问题加剧,并引起了其他问题的连环爆发、恶化,最后击垮孩子小小的自信,终于到达无能为力的处境。

提出问题,但不夸大问题,有病治病,有药吃药。注意力是许多糟糕结果产生的根源,是长年累月积累的结果。但它却并没有那么张牙舞爪和不可战胜。只要我们战术上重视他,战略上藐视他,才有可能能真正改变注意力的问题,让元神归位,全身心投入愉快的学习。

千万千万,不要让注意力这个问题,变成东海岸拍动翅膀的那只蝴蝶,变成第一块倒下的多米诺。路长且阻,孩子和爹妈最最需要相互信任,相伴而行。

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